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尼泊爾教學義工項目

概述
一般教學項目
  • 項目地點: 加德滿都(Kathmandu)
  • 學校類型: 小學、中學
  • 學生年齡: 4 – 18歲
  • 每班人數: 15 – 30 人
  • 義工角色:教師或教學助理
  • 經驗要求:無須經驗,沒有特別要求
  • 可兼教的課外活動: 美術、音樂、戲劇、體育
  • 住宿安排: 寄宿家庭
  • 項目長度: 兩星期起
  • 開始日期: 自由選擇,沒有限定

三名義工在課堂帶領一群尼泊爾學童去學習

大部分的尼泊爾人口都是活在貧窮線以下,失業情況也十分普遍。事實上,尼泊爾是一個極佳的徒步遠足登山的勝地,進行極限運動的理想地點,所以在旅遊業方面是有利可圖,維持生計。於是,當地人學習英語是其中一個途徑,保障自己找尋一份好的工作,創建更好的未來生活。

奉獻自己的時間、力量和技能,來到尼泊爾成為義教教師,實在是一個美好的方式善用你的間隔年、職業間歇期或長假期的時光。義工即使沒有教學工作經驗,或是沒有取得任何TEFL或TESOL的教學專業資歷,也可以報名參與我們的教學義工項目,汲取一些實質的課堂教學工作經驗。我們最需要和注重的是國際義工良好的英語能力和教學熱情,為尼泊爾的學校帶來一些改變,因為當地學校最缺乏的正是指導英語會話的教師人才。

當學生開始提升自己的語言能力,就可以從他們身上看到義工帶來的正面影響。此外,你也是我們強大的尼泊爾義工團隊的一員,將與其他義工團結一致,合力為當地社群繼續帶來積極正面的貢獻。

在尼泊爾成為義教教師

教學義工在尼泊爾的學校與孩子進行手工藝活動

Projects Abroad 跟加德滿都不同的學校都有合作關係。你可以選擇在小學指導4-12歲的兒童,或是選擇到中學任教13-18歲的青年人。這些學校只有一些基本的教學設施,你在課室裡找到的資源最有可能是一塊黑板和幾支粉筆。雖然資源有限,但是孩子學習的熱情,加上當地學校教師的感激表現,肯定讓尼泊爾教學義工留下很多美好的回憶,以及難以言喻的寶貴經驗!

一般來說,每個班級平均有20-30名學生,義工通常需要負責其中一半的課堂教學工作,另外一半就是由其他教學義工或當地教師負責。當然,部分義工也有可能帶領整節課的教學內容,你必須有心理準備應付這些挑戰。大部分教學單位需要義工周一到周五工作,每天工作時數大約是4-6個小時。

尼泊爾的學童普遍都有一定的英語能力,但是他們仍有很大的進步空間。義工最主要的教學資源就是你自己:個人的英語知識和興趣,很有可能你要靠畫圖跟孩子們溝通,引起他們學習的興趣;應用各種教學方式有助學生掌握英語知識,你也在過程中豐富自己的教學經驗。

尼泊爾教師有足夠的能力,經常提供給學生很充實的英語知識,包括文法和詞彙方面,安排的課堂內容非常有條理。但是,他們只有很少機會自行練習英語會話,於是缺乏信心指導兒童如何用英語跟別人交流。當教學義工能夠幫助他們衝破這個障礙,自然就會看到他們在英語會話方面進步神速,你可以在當地學生和教師身上看到類似的效果。

雖然義工的主要職責是英語教學,不過,你也可以額外參與其他學科的指導工作,包括:數學、日常健康衛生習慣和生活技能。當地的教員十分渴望國際義工幫忙組織一些課外活動,例如:藝術、戲劇、音樂和體育;帶領學生參與其中,有助啟發他們的創意思維,建立自信。義工在英語教學以外的擅長興趣和個人技能,令你在校園更受歡迎。在你第一天踏足工作的學校,可以跟項目主管討論自己適合負責籌備哪一方面的教學活動。

請閱讀尼泊爾教學項目管理計劃(英語),了解更多這個項目的主旨和目標。

參與Projects Abroad項目在尼泊爾進行教學義工工作

尼泊爾孩子在室外與義工一起享受閱讀課堂的時光

Projects Abroad教學項目統籌人員定期舉辦一些工作坊,為教學義工提供有力的支援。工作坊提供很多實用的教學工作技巧和秘訣,有助你準備應付學校的工作,包括:備課技巧和建議、尼泊爾的教育系統,還有一些新穎的教學活動和方法建議。在工作坊學習的一切,全部能夠在課堂應用出來。工作坊幫助你解決一些工作遇到的難題,還可以跟大家分享和討論在學校工作碰見的文化差異和教學工作經歷

在尼泊爾的日子,大部分義工住在當地的寄宿家庭或旅館。教學義工多數住在學校的附近,甚至住在當地學校教師或校長的家裡。生活在關係如此緊密的社區中,你能夠深入認識尼泊爾人的日常生活方式,豐富自己在尼泊爾的經歷。義工很快感到自己融入當地社群之中,不過,跟當地人與別不同的樣子,以及義工服務出類拔萃的表現和熱情,短短一兩天內,你有可能發現自己成為社區的名人。

義工如果沒有時間參與四個星期的教學項目,可以考慮參與兩至三周的尼泊爾教學項目。此項目經過我們在當地的同事仔細研究項目單位的需要,並且根據他們的需要設立一些適合服務單位和義工短期到訪幫忙的項目。雖然義工還是會接受非常寶貴的文化體驗和濃縮的義工工作,可是相比較為長期的義工工作而言,所貢獻的和得到的將沒有那麼多。

尼泊爾教學項目管理計劃

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